Kluitman - Actief leren lezen app

Gebruikersonderzoek & UX-UI design

Actief Leren Lezen is een leesmethode voor kinderen uitgegeven door uitgeverij Kluitman. Samen met Kluitman heeft Digitpaint de Actief Leren Lezen methode gedigitaliseerd. Verschillende scholen hebben proef-licenties afgenomen. Wij waren nieuwsgierig hoe de app is bevallen en hoe we deze kunnen verbeteren en verder kunnen ontwikkelen.
Samen met een collega heb ik een klein gebruikersonderzoek gedaan. We hebben 4 leerkrachten geïnterviewd en een vragenlijst opgestuurd naar 30 scholen.

Belangrijkste bevindingen uit het gebruikersonderzoek

• Toetsen of de lesstof beklijft. De woordplaten in de app lijken nu te veel op klikspelletjes. De leerkrachten weten daardoor niet of de leerlingen echt iets hebben geleerd.
• De app is niet altijd even gebruiksvriendelijk en er mist een uitleg over het gebruik van de applicatie.
• Leerkrachten moeten duidelijker de resultaten van de leerlingen kunnen inzien.
• Het aanbod van lessen vergroten ook voor hogere groepen.

Na het gebruikersonderzoek besloten we om voor dit moment het volgende te verbeteren en verder te ontwikkelen:

Toetsen van de woordplaten.

Aan het einde van elke woordplaat maken de leerlingen een korte toets. Door te herhalen blijft de lesstof beter beklijven.

Begrijpend lezen is een nieuw onderdeel dat ik heb ontwikkeld. De leerlingen lezen een stuk tekst waarover ze een aantal vragen beantwoorden. De tekst kunnen ze zelf lezen maar er is ook een optie om de tekst voor te laten lezen. Op deze manier oefenen de leerlingen het onderdeel begrijpend lezen. De leerlingen krijgen twee pogingen om een vraag te beantwoorden. Hierdoor moeten ze goed nadenken voordat ze een vraag beantwoorden. Als de leerlingen een woord niet kennen kunnen ze er in de tekst opklikken. Er verschijnt dan kort een afbeelding van het woord.

Verbetering van de voortgang

De leerkrachten kunnen de voortgang van de leerlingen bekijken in de leerkrachtenomgeving. In onderstaand voorbeeld kun je de voortgang zien van het onderdeel begrijpend lezen. Door op knop details te klikken kan de leerkracht bekijken welke vragen goed en fout beantwoord zijn.

Verrijkingsmodule

De verrijkingsmodule is een module voor de sterke lezer. In deze module kunnen de leerlingen filmpjes bekijken waarin opdrachten worden uitgelegd die ze daarna zelf kunnen maken.

Kluitman kan via het CMS zelf de filmpjes toevoegen.

Redesign Vlam

Vlam is het karakter of mascotte van Actief Leren Lezen en kon een redesign gebruiken. Vlam wordt vooral ingezet om feedback te geven. Het was daarom belangrijk om Vlam verschillende emoties te laten tonen. Hieronder een voorbeeld van een van de illustraties die ik heb gemaakt.